วิชา
การจัดประสบการณ์วิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
อาจารย์ผู้สอน
อาจารย์จินตนา สุขสำราญ
วันที่ 21 กันยายน พ.ศ. 2557
เวลาเรียน 08:30 น.
วันนี้อาจารย์ได้ถามเกี่ยวทฤษฎีการสร้างความรู้ด้วยตนเองโดยการสร้างสรรค์ชิ้นงาน
( Constructionism ) ว่าเกี่ยวข้องกับเด็กปฐมวัยอย่างไร?
Activities
อาจารย์ให้เราวาดรูปลงบนกระดาษที่อาจารย์แจกทั้งสองด้านให้สอดคล้องกัน โดยที่เราสามารถวาดรูปอะไรก็ได้ตามใจเรา แล้วติดที่ไม้ที่อาจารย์แจก
สิงที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรมนี้
รู้จักการสังเกตจากสิ่งที่เราทำว่ามีข้อแตกต่างหรือผิดผลาดยัง เราควรจะวาดรูปยังไงเพื่อที่เวลาหมุนแล้วจะได้ออกมาสวยงามและเหมาะสมกัน
งามกลุ่มของเพื่อนที่ได้ร่วมกันทำภายในกลุ่มของแต่ละกลุ่ม
Article
สอนลูกเรื่องพืช
ในการเรียนรู้พืชของเด็กนั้นพ่อแม่สามารถมีส่วนร่วมได้ง่ายๆเช่น ในการทำอาหารโดยให้ลูกเป็นคนใส่สวนประกอบของอาหาร ในขณะที่เด็กนั้นใส่ส่วนประกอบของอาหารพ่อแม่อาจจะตั้งคำถามง่ายให้ลูกตอบว่าผักที่หนูกำลังใส่มีชื่อผักอะไร เพียงเท่านี้เด็กก็จะสามารถเรียนรู้เรื่องพืชได้
การทดลองวิทยาศาสตร์สนุกๆสำหรับคุณหนู
ในการทดลองจะช่วยให้เด็กๆนั้นมีทักษะการสังเกตุ การค้นคว้าหาคำตอบอย่างมีเหตุและผล
ซึ่งจะทำให้เด็กได้ใช้ปนะสาทสัมผัสทั้ง 5 คือ การมอง การฟัง การดม การลิ้มรส และสัมผัส
เฟรอเบล ( Froebel )
จอห์น ล็อก ( John Locke )
การนำไปประยุกต์ใช้
สามารถไปนำไปอ่านเพื่อเป็นความรู้เพิ่มเติมได้ และยังสามารถนำไปจัดเป็นกิจกรรมให้กับเด็กๆในการเรียนการสอนในอนาคตได้ และในกิจกรรมยังฝึกให้ได้รู้จักการสังเกต
ประเมินอาจารย์
อาจารย์นำกิจกรรมมาปรับในการเรียนการสอนเพื่อให้นักศึกษาได้แสดงออกอย่างอิสระ และมีความคิดที่สร้างสรรค์
ประเมินเพื่อน
เพื่อนทุกคนมีความสนุกสนานในการทำกิจกรรมและมีความสุขขณะทำกิจกรรม
ประเมินตนเอง
รู้สึกสนุกกับกิจกรรมที่ทำ ได้ผ่อนคลายและแสดงความคิดในการวาดรูปได้อย่างอิสระ
